Precedentes en los Estados Unidos

Los primeros programas específicos para jóvenes gays y lesbianas se inician en el ámbito asociativo a finales de la década de los 70 para dar respuesta al numeroso grupo de jóvenes de entre 14 y 20 años que se acerca al grupo “Horizons” de la ciudad de Chicago.
Durante la década de los 80 se fundan en Estados Unidos diversas instituciones para jóvenes:
- Harvey Milk School de Nueva York para jóvenes gays.
- Project 10 de las escuelas de Los Angeles.
- Institute for the Protection of Lesbian and Gay Youth en Nueva York.
También durante los años 80 comienza la publicación de estudios sobre la realidad de los jóvenes gays y lesbianas, destacando el estudio federal Report of the Secretary’s Task Force on Teen Suicide (1989). Con este estudio sale a la luz qeu el suicido es una de las principales causas de muerte entre los jóvenes y que los adolescentes que se plantean conflictos relacionados con la orientación sexual tienen tres veces más posibilidades de suicidarse que sus compañeros heterosexuales. En los años posteriores diferentes estudios han seguido documentando las dificultades y el sufrimiento de la juventud glbtq. En Cataluña, en los años 80, el Casal Lambda publicó el cuento “La Martona viu amb l’Eric i en Martí”, traducción del original de Susanne Bosche.
A partir de los 90, en los Estados Unidos hay un cambio de estrategias y líneas de trabajo. Se crean asociaciones de educadores qeu trabajan la realidad homosexual (algunas de ámbito federal, como por ejemplo la Gay, Lesbian and Straight Education Network). Algunos Estados americanos promulgan leyes que permiten tratar la violencia homófoba en los centros escolares e inician innovadoras políticas en las escuelas. Entre estas políticas destacamos los modelos de Seattle y Massachusetts, con la implantación del Safe Schools Program para alumnos glbtq. Algunos de los resultados de estas políticas se pueden ver en el vídeo “It’s Elementary” de la directora Deborah Charnoff, subtitulado en catalán por la Fundación Jaume Bofill.
También destacamos de Estados Unidos la iniciativa denominada The PERSON Project (Public Education Regarding Sexual Orientation Nationally). Consiste en una red informal de organizaciones y personas individuales de Estados Unidos que trabajan desde los años 90 para asegurar que los jóvenes de Estados Unidos reciben en la enseñanza pública información correcta y no desviada sobre las personas gays, lesbianas, bisexuales y transgénero y también sobre la naturaleza y diversidad de la orientación sexual. Desde el PERSON Project se promueven estrategias para mejorar el tratamiento curricular y personal de las personas lgbtq desde infantil hasta secundaria, entre ellos los grupos de estudiantes denominados GSA (gay/straight alliances), amparados por la ley Federal Equal Access Law, que permite la creación de clubs y organitzaciones de estudiantes dentro de las instalaciones de educación secundaria.
En la década de los 90 ya había publicados en Estados Unidos más de una decena de libros infantiles para trabajar la homosexualidad con niños y niñas y cerca de una cuarentena de libros de autoayuda, novelas y biografías para adolescentes.